近日，由我公司方案所設計的“金華市藝術學校”方案中標。
一、工程概況
金華藝術學?，F有校園面積狹小，無法滿足教學活動的正常開展，根據市政府第97次常務會議紀要，對其實施異地搬遷，新校址位于原金華五中用地，處于
天寧寺古建保護區內。學校分初中和中專六個年級，規劃在校生480人，教職工107人。規劃總用地17165.6平方米，規劃新建校舍17501.58平方米（包括地下室
2707.7平方米），維修改造校舍1817.82平方米。
二、設計內容
金華藝術學校改建項目所涉及的全部設計內容，包括總規、土建、安裝、弱電、環境、綠化、體育設施場地及附屬工程。
三、設計的指導思想
1、藝術學校新校區規劃應當符合其所處地塊——天寧寺古建保護區的建筑風格，合理利用其至南向北有序跌落的地形，保留原有的基地高差變化。
2、尊重街區的尺度和建筑特點，使新建筑適應原有的環境特點，做到與四周原有的建筑合理共存。
3、根據學校特點設計各部分功能功能空間，使新建建筑和改建建筑有機結合，共同營造良好的學習、生活氛圍。
4、創造符合古建保護區要求的建筑造型，并加入了現代化的處理手法，在和諧統一的基礎上體現單體建筑的多樣性。
四、總體設計
金華藝術學校設初中及中專，搬遷的新校址位于明月街以東，桂林街以西，飄萍路以北，原金華五中校址，處于婺江之濱，天寧寺古建保護區內。規劃總用
地17165.6平方米，學校設五個專業，初中級中專六個年級，規劃在校生480人，教職工107人，其中專任教師96人。規劃校舍總面積17501.58平方米，維修改造校
舍1817.82平方米。由于原五中處于古建保護區內，且四周都是已建的居住建筑，校園規劃需要考慮與周邊建筑相協調，且與南低北高的地勢相適應。
為了保證校園的整體風貌與其所處的特殊地理位置以及教學特點相適應，采用“融合共存的設計理念” 來指導規劃設計，即合理利用地形
地勢，最大限度的使新建建筑與周邊街區的建筑肌理和建筑形式相協調，對提升該地塊的文化價值起到積極的作用。
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